Организация обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
В школе все учителя, работающие в коррекционных классах, прошли обучение по программам, связанным с работой с детьми с ОВЗ.
В рамках опытно-экспериментальной работы по разработке программно-методических комплексов, обеспечивающих реализацию ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ на основании СОГЛАШЕНИЯ О СОТРУДНИЧЕСВТЕ с ИМЦ Фрунзенского района СПб от 18 декабря 2018г были разработаны и опубликованы на сайте ИМЦ Фрунзенского района СПб методические пособия (ссылка: https://edu-frn.spb.ru/innovations/ ).
1. Методические пособие «Организация занятий при реализации программ коррекционных курсов для слабовидящих младших школьников» (Пр АООП, вариант 4.2)
2. Методические пособие «Мониторинг достижения планируемых результатов обучения при освоении программ коррекционных курсов слабовидящими младшими школьниками» (Пр АООП, вариант 4.2.)
Уважаемые родители! Ознакомьтесь с информацией по вопросам установления статуса ребёнка с ОВЗ:
1. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ, которым рекомендовано обследование в ТПМПК (doc 44 Kb)
2. Карта комплексного обследования ребенка (doc 39 Kb)
В школе нет ассистента, оказывающего обучающимся техническую помощь
Обеспечение доступа в здание для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
В образовательном учреждении проводятся следующие мероприятия психолого-педагогической реабилитации детей-инвалидов:
- психолого-педагогические консультации ребёнка и его семьи;
-педагогическая коррекция;
- психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса.